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"왜?" 질문이 끝없이 쏟아지는 이유는요?

아이의 질문은 모르는 걸 채우는 도구라는 연구가 있어요. 질문이 생각하는 힘을 키우는 데 도움이 될 수 있다고 봐요.

📌 3줄 요약

  1. 아이 질문은 아는 것의 빈틈을 채우는 도구예요.
  2. 말뿐 아니라 몸짓, 표정, 소리도 질문이 돼요.
  3. 답이 충분하지 않으면 아이는 계속 다시 물었어요.

끝없는 '왜?', 무엇일까요?

아이가 '왜?'를 끝도 없이 물을 때가 있어요. 아이의 질문은 모르는 걸 채우는 도구라는 연구가 있어요. 질문이 생각하는 힘을 키우는 데 도움이 될 수 있다고 봐요.

아이 질문을 중심에 둔 연구

미국 발달심리학자 미셸 슈이나드가 2007년에 낸 연구예요. 100쪽이 넘는 긴 연구예요. 미국아동발달연구학회(SRCD)의 학술 모노그래프(한 주제를 깊이 다룬 긴 글)로 실렸어요. 발달심리학자 폴 해리스와 마이클 마라초스의 논평도 함께 실렸어요. 슈이나드는 아이의 질문이 발달에서 하는 역할이 그동안 거의 주목받지 못했다고 했어요. 그래서 아이의 질문을 중심에 두고 살펴봤어요.

아이들은 이렇게 물었어요

연구에서 아이들은 정보를 얻으려는 질문을 했어요. 그 질문은 아이가 한창 배우고 있는 개념과 관련이 있었어요. 그리고 부모가 충분한 답을 주지 않으면 아이들은 계속해서 다시 물었어요.

질문은 배우는 장치예요

인지 발달은 생각하고 배우는 힘이 자라는 거예요. 슈이나드는 질문하는 능력이 인지 발달을 이끄는 효율적인 장치일 수 있다고 봤어요. 아이는 질문으로 아는 것의 빈틈을 채우고, 서로 맞지 않는 생각도 정리해요. 필요한 순간에 필요한 정보를 얻는 거예요. 슈이나드는 이것을 '정보 요청 장치'라고 불렀어요. 말로 하는 질문만 들어가는 게 아니에요. 몸짓, 표정, 소리로 정보를 구하는 행동도 여기에 들어가요.

🩺 이 글은 일반 정보예요. 의사의 진료를 대신하지 않아요. 아이마다 다르니 걱정되면 소아청소년과 의사와 상의해 주세요.

📚 출처

📄 Children's questions: a mechanism for cognitive development
Michelle M. Chouinard · Monographs of the Society for Research in Child Development · 2007 · 72(1):vii-ix, 1-112 (논평 113-126)

👤 누가 쓴 자료예요? 미셸 슈이나드는 미국의 발달심리학자로, 아이들이 묻는 질문이 생각하는 힘의 발달과 어떻게 이어지는지 연구했어요. 이 연구는 미국아동발달연구학회(SRCD)가 펴내는 학술 모노그래프에 실렸어요.

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